2008年高考后，我们家面临着一个十分艰难的抉择，平时成绩较好的女儿，因高考时临场发挥不理想，考试成绩未达到理想的分数段。是去请客送礼拉关系，使她录取到一个较好的国内大学，还是另辟蹊径？这让我们很头疼。就在这个时候，我们打听到中国留学人才发展基金会在深圳的一个国际化人才培养基地，正在实施留学新加坡•澳大利亚的 “2+1与3+1”项目，于是我立即和基金会联系，并详细了解到这个项自的有关情况，最终我们商量决定，通过中国留学人才发展基金会，把女儿送到新加坡PSB学院留学，开始了她的出国求学之路。

转眼间，女儿出国学习差不多半年啦。回国休假期间，通过我们观察，我们觉得女儿长大了，以前很任性的孩子，现在已经懂得生活的艰辛，往日里大大咧咧的假小子，居然有模有样的像个文明小女生了，还会不时提醒老爸要注意公共场所的言谈声音，不要影响他人。这期间，她去国内一所大学与高中时的伙伴们见面，顺便“偷听”了一节英文课，她发现，这堂课有三分之一的学生缺课。回家后，她深有感触的对父母说，现在我真的知道国内与国外的大学在管理和教学上的差异，真的知道国内的大学生哪些方面不如留学国外的学生了。女儿告诉我们，在新加坡，缺课是很严重的问题，每个学生必须保证出勤率达90％以上。除非是持有医院的病假条，除此之外，一切请假都视为缺课。学生缺课过多，会被学校停考或除名；在语言学习阶段，负责教学的老师对来自非英语母语国家的学生，在督促他们自觉使用英语语言上，想了很多办法，使学生们既感觉到压力、同时也感受到学习的乐趣。通过与女儿的聊天，我们还深深感觉到，以前不太愿意和父母沟通的女儿，现在能够敞开心扉与我们谈起学习上的事、谈起人生目标。

作为家长，我觉得基金会在这批小留学生的国外后续服务上，是花费了大量工夫的，比如，规定了第一年所有学生必须集中住宿，以便于管理，也能够保证安全，使初涉海外生活的中学生能渐进式地融入到国外的学习和生活中。这些措施特别适合像他们这样的小留学生。同时，基金会还安排了专门的勤杂人员为他们提供基本的后勤服务，还安排有专职的工作人员在新加坡打理他们的事务，这些都让我们感到放心。另外，从费用上看，也是比较合算的，比直接去欧美、澳洲的费用低多了，一般家境稍好的家庭，都能够支撑孩子本科留学阶段的学习。再者，在新加坡学习阶段结束后，转澳大利亚纽卡斯尔大学本校学习，还可免雅思考试，这对孩子们来说，大大减轻了学习压力。怪不得人们说，新加坡是低龄学生赴欧美留学的“黄金跳板”。

以前，我们只听别人说起留学对下一代的影响，现在我们有了亲身感受。一个人的成长，虽说内因是决定因素，但良好的学习环境也是极其关键和重要的。

新加坡PSB学院学生吴旭冰的家长 吴伟生